妈妈正在给大家盛着饭,父亲还是很严肃的端坐在餐桌旁。父母看上去还没有老,都那么年轻,马乐心中一阵暖流,忍住没扑上去抱住他们。
马乐扶着姥姥坐下,妈妈把马乐最爱吃的红烧肉推到他的面前,絮叨道:“多吃点,天天踢球,看把你瘦的。吃完了复习功课去,这几天生病耽误的时间,要抓紧补上。”
父亲咳了下嗓子,又开始了饭桌上的每日教导。
“马上要升高三了,这可是最关键的一年……”
“人生能有几回搏?一寸光阴一寸金……”
“我们学校高老师的闺女,去年高考考上了帝都大学,那个自觉刻苦……”
这曾经都是马乐最不耐烦的时候,那时恨不能快快扒完碗里的饭,回到自己的房间里,好躲开老爹的絮絮叨叨。
可今天马乐听着父亲重复了数百遍的话,越听越温暖。
每个人都是这样成长,少年时对父母不耐烦,等长大了,自己一个人漂泊在陌生的城市里,越来越孤独,而父母都老了,远在故乡。那时才知道,除了父母,哪有人会这样不求回报的关心自己啊,虽然一遍一遍,但可是真切贴心啊。
吃完晚饭,妈妈把马乐赶回房间温复习功课。马乐翻了翻各科的书本和习题,高中的知识大半就忘得差不多了,函数、文言文、完形填空、牛顿定律、元素周期表跟浆糊一样在脑子里搅合。转眼一想,这也才刚刚高二,时间还有的是,还是先放松下吧。
马乐抽屉隔层底下翻出《足球俱乐部》,藏杂志的地方马乐可忘不掉。《足球俱乐部》可是马乐中学时代最爱看的杂志,翻翻看看,打了几个盹,也就混到睡觉时间了。
熄了灯,马乐闭上眼,回想穿越回来度过的这一天,完全还是记忆中的模样。
突然,马乐想起,明天是校队参加青安市中学联赛首场比赛的日子。前世的记忆中,马乐所在的青安二中校队,小组赛两场皆负,直接被淘汰。马乐作为替补,一分钟也没落着上场,就这样,父亲还老大不愿意,认为耽误了学习。
马乐一直认为中学时代,自己的脚法、传接球的能力和意识在同学中还是很有优势的,本应该在校队能有一席之地。可校足球队的教练是田径老师徐老头客串,徐老头完全是老一辈体育老师的观点,一直都是唯身体论,校队主力都是一千米跑圈能手,再加上几名大高个。结果拉出去正式比赛一开打,就溃不成军。
这一次重新来过,自己一定要争取上场的机会。
马乐正胡思乱想着,忽然间,眼前中出现一个荧光屏,不对,明明自己还闭着眼睛。这个荧光屏是出现在脑子里,是完全真实的画面。
正当马乐惊讶中,挥着手恨不能去触摸时,荧光屏突然出现一个细长条,LOADING,细长条逐渐变长。
“加载完成!”
屏幕上出现几个大字“上帝之脚-球员管理系统”,闪耀两下,进入了MENU页面。
球员姓名:马乐
年龄:16
身高:174CM
体重:55KG
能力值:38
位置:中场
惯用脚:左
技巧风格:暂无
特技卡片:暂无
马乐反应过来,自己这次重生,不知怎么撞了大运,得到了网络小说里才会有的金手指,不禁大喜。赶紧细细研究起来。
屏幕上有个闪烁的光标,随着马乐的意念在游走,马乐点开“能力值”那栏。
“能力值”页面整齐罗列着各种分项能力属性(满值100):
攻击能力/控球/盘球/地面传球/空中传球/射门/定位球/弧度/头球/防守能力/抢球/脚下力量/速度/爆发力/身体接触/身体控制/跳跃/守门/接球/解围/扑救反应/覆盖区域/体力/非惯用脚/状态持续/抗受伤度
每个分项后面都对应着相应的数字。马乐一眼扫过,自己的各项能力值都在30多,自己平日最得意的控球、传球也才40出头。
作为实况和FIFA游戏的老玩家,马乐知道,这要成为职业球员,能力值怎么也得在60分以上,而自己差距太大,而自己已经16岁,在职业足坛的潜力新星,16岁都已经开始在职业联赛展露头角。
难道上帝给了自己这个系统,却只是让自己看到不可能成为职业球员的现实么,这也太过残酷了。
马乐越想越沮丧。
“滴!您有一条新消息!”耳边突然响了一声通知音。
屏幕的右上方出现了一个信封小图标。马乐急忙打开消息。
“尊敬的新用户,祝贺您初始化成功,首次登陆上帝之脚-球员管理系统,奖励新人卡一张,您可以使用该卡,增加分项能力属性50点。”
马乐点击卡片,进入“能力值”编辑页面。马乐尝试操作了几回,50点分散组合分配,到几个分项能力中,几乎没有哪个分项能力能够超过60分。
“哎,还是自己底子太弱,杯水车薪,一张卡片根本不够用啊”马乐感慨中。
每个球员的身体素质、有球技术、战术意识都是综合性的能力,不是一个单项能力就能够提高的,也正是这样的丰富组合,才会有各种各样有特点的球员,再加上队友、对手、裁判、场内外各种因素的组合,每一场比赛才会偶然与必然并存,生出无数变化,把一群人争夺一个球的简单运动变化得魅力无穷。正应和了中国道家大道至简的道理:一生二,二生三,三生万物。
但是,但是,这些分项能力中还是有比较独立的选项吧......马乐的光标盯住了“定位球”。
要集中优势兵力,增加局部战斗实力。马乐想起这个著名的指导原则。
“定位球”初始值为35,马乐一口气将50点全部加上,系统提示,“操作确认与否?”
马乐狠狠地点下“YES”,“定位球”85!在所有分项属性中,显得格外突出!自己要拿定位球的技能去打天下了!
铛!铛!铛!......
五斗柜上的老台钟响了十一声!
夜已深。
马乐关闭了系统,迷迷糊糊入了梦香。
明天升起的太阳应该会不一样吧。
第二天清早,马乐匆匆扒完早饭,把那双磨得底都有点秃的双星胶皮足球鞋塞进书包,跳上自行车就奔学校去了。
今天天气是格外的好,阳光明媚。正值五月,不冷不热,马乐回到年轻的身体里,没有赘肉,没被烟酒浸过,浑身透着舒畅。
从家到学校骑车大概十五分钟,这段路马乐熟悉得闭着眼睛都能走。现在是1993年,汽车还不多,满街都是赶着上班上学骑自行车的人。
马乐汇在车流里,突然一只大手拍在他的肩膀上。
马乐回头一看,“哈!江大饼!”
江大饼是马乐中学时代的死党,曾在一次打赌中一气吃掉五十个面饼,大饼的绰号就此名扬天下。话说胃口好身体就好,说的就是江大饼,此人身材魁梧,一米八五的大个,跑跳投掷,体育项目样样突出,是田径队老徐头的心头爱将,可江大饼偏偏只爱打篮球,见着徐老头就绕道躲着走,但胳膊拧不过大腿,总被老徐头抓壮丁,补到各个项目中。
江大饼骑车快蹬了一脚,与马乐并肩。
“小马,中国队的比赛看了没,别提多臭了,洋教练来了也没用,要我说啊,中国队就该就地解散,丢球又丢人。对,下午五四青年杯比赛,你说咱校得输几个啊?”
可见青安二中足球水平之弱,几乎没有人能看好,包括本校师生也都是打酱油的心态。
马乐应和着,顺口问道:“下午比赛,你守门时,尽量少出击,注意球门的位置。”
“我守门?你听谁说的?”大饼惊愕地问道。
马乐反应过来,自己说溜了嘴。
在前世的经历里,青安二中这第一场比赛前,校队的守门员害怕被对手打成筛子,赛前突然称闹肚子上不了场,老徐头一着急,转身又抓住江大饼,扔到球场上。江大饼为人憨厚,抹不开面,硬着头皮上了场,可怜大饼哪里练过守门,看到球来了,只顾着往前冲,结果被对方吊了几次空门,比赛结束讪讪下了场,还被老徐头埋怨半天。
比赛还在下午,这时候谁能知道大饼会去守门。马乐赶紧支吾打了圆场:“啊!哈!那个!我昨晚做梦哈……”
两人边聊天边蹬着自行车,一会就到了学校。
全天的课,马乐一会想着上帝之脚的系统,一会想着下午的比赛,不停地走着神,被班主任小吴瞪眼,点了几次名。
终于熬完一天的课,下课铃响起。
马乐急不可待地换上球衣球鞋,冲到操场,要去试验经过上帝之脚改良过的定位球技能。校队队友们不急不慢,零零星星会合一起,散漫地做着简单的热身活动。没有人关注到马乐。
马乐拾起球场上的一个训练球,双手端起,稳稳摆在球门正前方二十余米的地面上。往右后方后撤几大步,抬头望向球门,突然眼前出现一个十字绿标,随着马乐眼睛所盯之处来回摇晃,马乐助跑几步,自然挥起右臂,右脚落地,支撑在球的右侧,左大腿拉开,左小腿快速摆动发力,眼睛盯住球门的右上角,在晃动的十字绿标落在门框的一刹那,左脚正脚面发力踢中足球的正下方。
“砰!”足球应声飞出,划出一道长长的抛物线。
“啪!”足球击中球门门框的右上角,弹了回来。
成功!马乐兴奋地跳起来。
又试着换了几个不同的角度和距离,马乐罚出的定位球射中球门的角度,基本十不离八九,唯一的难点就是击球时,目光中的十字绿标仍在晃动,会影响到落点的精准度,这还需要更多练习来熟练操作。
马乐确信了定位球技能的实操方法,放下球,也加入队友队伍,拉伸活动,顺便环顾了下操场四周。
虽然这场比赛就在青安中学操场踢,可以说是主场作战,但明显关注热度不够,青安二中的学生们大多都在教室上自习,来观战的人寥寥无几。
对手实验中学早已来到球场,人员齐整,显然对这场比赛更要重视,在教练的安排下,分组在另一个半场进行着传接练习。
五四青年杯是青安市的一项传统中学足球赛事,每年一届,已经有二十来年的历史,除了校园体育交流目的,也是为青安市青年队组队参加省里比赛选材之用。
早年间五四青年杯还是整个城市的热点,但近年来,由于越来越唯高考成绩论,五四青年杯的冠军也被半专业体制的青安体校完全垄断,市青年队也完全由青安体校组建,各所中学重视程度也就越来越低,青安二中作为市重点,因为被市体委王主任点了名,不得不报名参加,校长乱点鸳鸯谱,让田径队老徐头带队,明显是在敷衍行政任务。
可学生们并不这么想,喜欢足球的同学仍然热情高涨,提前一个多月,放学后就聚在一起,自发训练。可放学后不上自习,踢野球,学习成绩受影响怎么办?踢球的同学不停被校长、教导主任,还有各班班主任围追堵截,没收足球,请家长。马乐自然也是其中一份子,没少被班主任小吴和父亲收拾。
即使如此,同学们仍然痴心不改,与老师家长打着游击战,放学后不停变换着场地时间,没有条件想尽办法也要创造条件去踢球。
这是真爱啊!这些可爱的孩子们。总有人问,中国十一亿人口(90年代数据),为什么都找不出十一个会踢球的。中国怎么会没有足球的基础元素,这么多热爱足球的孩子们,其中多少好苗子,都被这唯学习论指令与专业化的体制给扼杀,没有自由生长的足球土壤,哪里会长成茁壮的大树。
看着操场边寥寥无几的围观者,想到中国足球一代代的悲惨轮回,马乐暗暗感慨着。
老徐头来到场上,让到场的校队队员列队报数,然后围着操场跑圈热身。
跑完圈,老徐头让队员们聚到一起,开始分配位置。
“李朝阳,你百米跑得快,踢前锋。”
……
“张杰,许德,你俩是练铅球的,体格大,打后卫。”
……
基本都是田径各项目的体育特长生首发,平日足球踢得好的几位同学,包括马乐都没上场,大伙忿忿然,不过没有办法,老徐头平日根本不关心课余的足球活动,徐老头是老一辈的体育老师,在他根深蒂固的观念里,不管什么体育比赛,跑得快,身体壮才是硬道理。
马乐举手,急忙打断申辩道,“徐老师,平时我踢球多,球性也更熟,同学们都了解我,比赛中场需要控球组织,让我上场吧,我一定能发挥作用。”
老徐头转过身,上下打量了下马乐,直白地回绝了。
“你太瘦了,跑得也不快,先在场边好好看比赛,中场休息再说。”
“按先前安排的,李三过来守门”老徐头边说,边找着跳高项目的李三。
李三上前一步,捂着肚子,满脸痛苦状,“徐教,我突然闹肚子,守不了门了,不行不行,哎呦呦!痛得不行了,我得去找厕所。”
说完拔腿就跑。
老徐头看着狂奔的李三背影,气得脸色铁青,目光回到队伍里,扫了一圈,问道,“你们,你们谁愿意守门?”
大家都知道,今天比赛,守门员一定是会被打成筛子,所有队员面面相觑,埋头不吭声。
马乐没有提升守门的技能属性,自然也不敢应声。
老徐头一跺脚,吼道,“江大饼呢!江大饼怎么没有来?去,马上把江大饼给我找过来!”
大饼被同学从自习室叫出来,来到操场上,还不明白发生了什么。老徐头也没做解释,把守门手套扔给大饼,江大饼就这样稀里糊涂被推上了场。
双方首发球员上场站好位置。
一声哨响!
青安二中VS实验中学的首场五四青年杯比赛正式开始!
比赛一开始,局面有些混乱。双方争抢得非常激烈,但几乎都是一脚出球,这边半场一个大脚球飞过来,那边后卫抢下来,再一个大脚飞回去。
双方开场都有点紧张,毕竟都是普通学生,没打过什么正式的比赛,抢到球先出一脚总是安全的。
老徐头看得正中下怀,叉着腰,不停在场边吼着:
“李朝阳,快跑起来!追球!你个瓜娃,没吃饭哪!”
“抢起来,许德,跟张杰一起抢!”
实验中学的教练穿着红色运动服,这名红衣教练明显更懂足球,也更有经验。一直双手往下示意,不停提醒自己的队员,把球拿到脚下,把节奏放慢,不要急于大脚,把球传递起来,控制住场面。
比赛打到十分钟,实验中学已经逐步稳住了阵脚,基本掌握了球权。青安二中也按老徐头的要求,摆出了防反的架势,只留两名速度前锋在前场,其余人基本不过半场。实验中学主攻,青安二中主防,场面逐渐清晰起来。
青安二中后场拿到球仍然直接大脚,将球开到前场找前锋李朝阳,实验中学的后场人数占优,再加上正面迎球,球的第二落点基本都被实验中学的后卫拿住,毕竟这样的业余比赛,争抢状态中,球员的能力不足以控制长传的第一落点,往往第二落点随机性很强,这时站位和人数就起着关键作用。
实验中学的后卫拿到球,不再急于大脚往前踢,开始相互倒脚,李朝阳虽然跑得快,但也撵不过球,被溜了几个来回,已经开始喘起大气。
实验中学将球从后场从容传递到中前场,控球优势顿然显现出来。尤其实验中学的前场两名小个子队员7号和9号,球性非常娴熟,在青安二中的一群大个子面前,左盘右突,格外灵活。
7号9号几次中路突进,直接带球杀到禁区前。
青安二中阵型回收的很紧,两名铅球级的中后卫又高又壮,但转身太慢,实验中学在前场一次直塞身后,7号得到单刀机会,急得老徐头大吼,“快出来,江大饼,快出来!”
大饼胆子大,动作也快,两个大步,直接把球铲了出去。
接下来实验中学几次进攻,都能打穿青安二中的后防,但最终射门都被江大饼冲出来左扑右挡化解掉。
江大饼的出击收到效果,站位越来越靠前,一次次都冲到到大禁区线的区域。站位也跟着球的转移忽左忽右,已经完全不关注自己身后球门的位置。
实验中学的9号又拿到球,带过中场,继续往前。9号已经注意到大饼站位的偏差,在后卫迎上前,做势要往里直塞,7号已经加速往禁区里前插,大饼也跟着从球门冲了出来。
马乐看在眼里,急在心头,大喊道:“大饼,注意位置!”
可是已经来不及了。
9号收住要传球的左脚,一个假动作,往右一个内扣,闪开了扑上来的后卫,右脚将球高高挑起,一个高高的抛物线,球越过了大饼的头顶,落地,反弹进球门!
实验中学1-0领先!
此前一直没有丢球,青安二中的队员扛着一口气,连逼带抢。一失分,这口气完全被泄掉。大饼也被这粒进球打得有点懵,往前站往后走,都患得患失,有些犹豫,步伐显乱起来。
实验中学又一脚吊门,球划门而出。
7号一次单刀,推射远角,打在门柱弹出。
俨然一场大屠杀式的进攻全面拉开。下一个进球看起来就是时间问题。
又一脚射门擦着横梁飞出去,大饼转身走出球场来捡球,马乐已经顾不得太多,跑过去,拾起球,凑到大饼身边,叮嘱道,“不要慌!注意站位不要太靠前,不要跑偏!多跟后卫喊话,让他们多卡位!”
大饼一脸懵,“我背对着球门,哪知道球门在哪儿?”
“我来帮你看位置!你听身后我的指令就好!”马乐把球递给大饼,拍了拍他的肩膀。
比赛继续,马乐干脆就站在球门后。
“往右移,对!”
“靠前了!往后退两步!”
马乐不停对大饼的站位喊话给着提示。
大饼本来身体条件就好,站稳了位置后,出众的弹跳和反应速度,加上一双打篮球的大手,接连扑出实验中学的几次射门。全队的心态也渐渐稳了下来,场上的局面也没那么一边倒,就这样,1-0的比分维持到上半场结束。
中场休息。
球员们都聚坐在场边,补着水。老徐头开始安排人员调整。撤下一名速度前锋,换上一名大高个,与李朝阳一起在前场打一高一快,后场继续大脚冲吊。
马乐急忙站出来,再度请缨。
老徐头瞅了瞅马乐,不耐烦地挥挥手:“别捣乱!待会再说!”
马乐争辩无果,只能一声叹息,感慨老徐头有眼不识明珠。
很快下半场开始了。
马乐也沉下心,继续站在球门后,一边活动着身体,一边协助大饼的站位。话说大饼是个状态型选手,站好位置后,连续几次成功的扑救,越发嗨了起来。
虽然青安二中的进攻稀稀拉拉,实验中学仍占据绝对优势,但在大饼的超水平发挥下,双方也进入了拉锯的均势。
老徐头站在场边,不动神色,也没换人的意思。
就这样时间一点点消耗过去。下半场已近尾声。
持续的压力下总会犯错,这是足球比赛一个魔咒。
实验中学的7号左路过人突破,切入禁区,大饼上前一步,封堵住了球门的角度,7号没有射门,直接向右横传,9号拍马杀到,右边大半个禁区没有一名青安二中的后卫,漏人又失位,9号轻松推入空门!
2-0!实验中学的球员相互击掌庆祝,红衣教练在场边看起来也很轻松,对球员们伸出两个手指,示意比赛还剩两分钟。
所有人都认为,这场比赛实验中学应该拿下了。
这个失球大饼完全没有责任,但也瘫坐在地上,老徐头沮丧地望过来,看见球门后的马乐仍然在做着准备活动。
老徐头有点触动,这瓜娃还挺倔。
老徐头吼了一嗓子,把马乐喊过来,问道:“瓜娃子,准备好了没?比赛只剩两分钟了,还愿意上场吗?”
马乐毫不犹豫应声接下。
为什么不呢?机会总是留给有准备的人,在绿茵场上,多少球员因为一次偶然的上场改变了命运。90世界杯的阿根廷门将戈耶切亚,意大利射手斯基拉奇,都是偶然获得替补上场的机会,一举成名,书写传奇。(现在的时间是1993年,所以拿1990年的世界杯举例。)
对于上帝之脚,两分钟足以创造奇迹!
球已经摆在中圈,双方各自回到半场,正要开球。
主裁看见边裁的示意,做出手势,青安二中换人!
马乐与换下队友击了下掌,小跑到中圈,和正要开球的李朝阳、本方高中锋耳语几句。
主裁一声哨响,青阳二中开球,高中锋在中圈将球往后一拨,比赛继续!
青阳二中中圈开球,高个中锋在中圈将球往后一拨。
球往后滚动两圈,李朝阳将球踩在脚下,突然闪开。马乐已经起动加速助跑。
球只有在停止的状态下,马乐的眼前才能出现绿色十字光标,这就是定位球属性的局限吧。
因为球距离球门很远,准星的精度没那么高,为了确定球的落点在球门内,马乐将绿色十字光标喵在远方球门的上半部。对方的守门员比较大意,正双手叉腰,站在大禁区边,完全没有任何防备。
马乐全力将球踢出。
足球高高飞起,在空中如流星般划过一条弧线。
守门员象征性的退了两步,但已经来不及,目送着足球落入球门内,全场都没反应过来,一片沉寂。
“进了!”
李朝阳大吼一声,跳起来。青阳二中场上场下一片欢腾。
老徐头嘴角也露出笑意,“这瓜娃子,挺聪明,运气也真好!”
青阳二中的队友们正要拥向马乐庆祝,马乐却没有庆祝,也没有停顿,径直跑向对方球门,从还在懊恼的对方门将身后的球网里,捡起足球,快速跑回中圈,将球摆好。
“还有时间!大家加油,把比分追回来!”马乐鼓着掌,大声给队友们打着气。
实验中学的队员听见马乐的喊话,相互对视,满脸不屑的讽笑。就算走了狗屎运,开球蒙了一脚,比赛还有一分钟,球权还在我们脚下,还能有时间撞大运?
实验中学中圈开球,7号独自把球带到前场,俨然消耗时间的战术,青阳二中队员几人包围逼抢,7号带到禁区前,大力一脚浪射,将球远远地打飞。
“把球从场外捡回来,比赛时间也就结束了吧,这场比赛我们赢定了!”7号松了口气,默默想着,转身往自己半场缓缓走去。
全场都在等待着裁判的结束哨声。
老徐头也已经接受了1-2的结果,正要走向实验中学的红衣教练,去握手打个招呼。可老徐头眼角的余光看见,还有一个身影在拼命的跑着。
是马乐!马乐再次以百米冲刺的速度,跑到场外,捡回足球。
马乐还没有放弃!马乐也没有认输!
马乐迅速将球放在小禁区线上,随时比赛就要结束,只能赌一赌了!
马乐瞄准正背身回走的7号的上身,没有时间犹豫!快速大脚开出球门球。
7号刚走回自己半场内,突然感觉身后一阵风,不偏不倚,走路扬起的右手手臂被球砸到。
成功了!
马乐大声向裁判示意,任意球!任意球!
裁判看在眼里,低头看了看表,比赛已经进入补时,犹豫了一下,但还是吹响了哨子。
裁判左单臂水平侧举,指向球门,直接任意球!
罚球点离球门大约35米的距离,马乐当仁不让地站在球前,准备主罚。
这是比赛的最后一个机会了,球场的气氛顿时紧张起来。李朝阳和队友们的眼睛也露出了光彩。
实验二中的守门员抓紧指挥布置人墙,刚才的进球,还有那个诡异的球门球,一定都是偶然,守门员不停地安慰自己,但已明显心理底气不足。
裁判哨响,示意罚球可以开始。马乐后退几步,深吸一口气。
对方7号9号身材不高,人墙出现一个小的“凹”型,马乐的定位球单项指数虽然高,但弧度、力量都还是经过任何改良的初级水平。任意球打直线,追求角度是最稳妥的选择。马乐对焦着摇晃的绿色十字光标、人墙凹口、球门死角之间连线,就像一名狙击手,屏住呼吸,等待猎物进入准星,扣动扳机,给出致命的一击!
马乐助跑!加速!左腿抬起!击球!
“砰!”球应声而出!
尽管人墙中,9号已经高高跳起,但球还是擦着他的头皮,直奔球门死角而去。守门员也看到了球的路线,腾跃而起,做出扑救的动作,但眼睁睁看着来球,伸直了手臂,却怎么也够不着……
一条清晰无比的直线轨迹,球挂入球门死角!
紧接着,裁判三声哨响,比赛结束!2-2!
马乐举起右拳,做到了!上帝之脚成功了!
大饼冲过半场,直接把马乐扑倒在地,队友也都兴奋地拥上来,一层层叠起了罗汉。
这戏剧性地反转,出乎所有人的意料,虽然只是平局,但对青阳二中宛如一场大胜,而实验中学的球员仍木楞在场地,不能相信这个结果。
老徐头咧着笑脸,走过去,和红衣教练握手致意。红衣教练脸色苍白,简单寒暄两句,便召集了队员,一语不发,匆匆离开了场地。
青安二中的队员们兴高采烈地回到场下,老徐头高兴得摸摸马乐的脑袋,“瓜娃子,有两把刷子啊!”
这场比赛已经提前完成了校长布置的任务,进一球得一分。老徐头的心情格外好,表扬和鼓励了大家一番,队员们三三两两分别散去。
青阳二中的学生们陆续下了自习,途经过操场,刚刚观战的同学眉飞色舞地描述着大反转的剧情,马乐的精彩表演很快便传遍了整个校园。
初露峥嵘,马乐也很开心,回到家,调整好情绪,吃完饭温书。准时熄灯躺在床上。等待“上帝之脚”系统的启动。
“铛!”老座钟响了一声。
十点半!
眼前屏幕再次闪现,马乐打开管理系统界面。
屏幕右上方出现新消息提醒,马乐点开。
“完成首次比赛任务,取得进球,奖励【青少年训练卡】。请及时领取使用。”
马乐找到并打开【青少年训练卡】,里面罗列十余个训练项目:
体能训练包
力量训练包
技术训练包
射门训练包
头球训练包
战术训练包
……
菜单旁边,有个月度日程表,可以把训练项目拖拽进每日的方框里,下方就自动统计出预计增长的能力值。
马乐往每天的框拖进体能训练包,每天早起训练一小时体能,这个要保障。周一至周五下午放学,校队有训练,放进技术训练包,周六日各练习射门包与力量包各一次,战术目前没有成型的训练队伍,只能暂时放下。
将训练包设定组合完成,屏幕下方出现统计数据。
【当月预计提升能力】
攻击能力+0.5 控球+0.6 盘球+0.6 ……
防守能力+0.7 速度+0.7 体力+0.8 ……
要这么辛苦练习近一个月,才增长这么点能力属性。略有一点点失落。
但穿越回来的马乐,经历过各种残酷的现实,深知这个道理,努力都不一定能够成功,但不努力一定是没有一点机会的。有了“上帝之脚”,自己更要全力以赴,才能向梦想靠近啊!